Прочитайте и обсудите резюме в рабочей группе

Намного полезнее — и быстрее — читать резюме претендентов на руководящие должности в группах от трех до пяти человек. Понаблюдайте за тем, как один за другим члены вашей команды проявят себя, зачастую совсем непредсказуемо, как эксперты в самых неожиданных областях жизни. Групповое обсуждение оживляет процедуру оценки кандидатов, и это можно использовать не только при чтении резюме. Почему работа в группе более эффективна?

 Потому что группы совместно работающих людей более точно и всесторонне могут оценить потенциального сотрудника и своего будущего коллегу, чем отдельный человек.
11р11не.чем в качестве примера обсуждение резюме 27-. кт-него выпускника Гарвардской школы бизнеса, который пода.'! заявление в компанию, надеясь после четырехмесячной стажировки занять должность в отделе маркетинга.

Образование
1995 1997 Школа бизнеса при Гарвардском университете, Бостон
степень MBA в тине 1997 г.
Ч irii . Штатского бизнес-клуба.
Калифорнийский университет, Беркли
llo.ii/4ii:i степень бакалавра искусств в 1991) г. Член университетской сборной по футболу, а 1989 г. избран капитаном команды, в 1990 г. завоевал звание лучше/о и/рока /ода.
Опыт работы
1992 199) Компания Nissho Iwai, Токио, Япония
Менеджер но маркетингу. Руководство новыми проектами, in i: /едование потребите ни кого < про( а и выработ -ки стратегии тлвода на японский рынок новш продуктов. Совместное предприятие (штат '10 сотрудников) одной и.: крупнейших японских торговых компаний и американского производителя. Единственный «гайдм ин ■> (иностранец, неянонец) в компании.
• Руководил выводом на рынок пяти новых продуктов на всех стадиях проекта, от маркетинговых исследований потребительского спроса в фокус-группах до организации рекламных кампаний. После выведения на рынок новых продуктов объем продаж компании увеличился на 10миллионов долларов.
• Управлял рекламным бюджетом размером в 2)0 ООО долларов. Принимал участие в управлении рекламным бюджетом всей компании размером в ') миллионов долларов.
• Организовывал и проводил семинары для клиента/; н партнеров Nissho licai. По приглашению группы европейских менеджеров н Министерства промышленности и торговли Японии читал лек ни и но технологиям проникновения на японский рынок и его особенностям с точки зрения маркетинга и дистрибуции.
1990 1991 Gymespace Vit'Halles, Париж, Франция
Личный тренер
Работал в качестве индивидуального предпринимателя. ) Работа с клиентами — частными лицами.
) Проводил занятия и семинары по атлетической гимнастике и боди-билдингу на французском языке.
1989 Сенат США, офис сенатора
Херба Кохла, Вашингтон, округ Колумбия.
Помощник члена Судебного комитета Сената. Помогал руководителю комитета Сената в подготовке законопроектов для рассмотрения в Судебном комитете.
• Собирал материалы для сенатора Кохла и сотрудников его офиса по различным вопросам, в том числе проводил исследования и готовил тезисы для речи сенатора по делу о привлечении к суду судьи Алисы Хастипгс.
• Организовывал исследования общественного мнения по проблемам контроля за огнестрельным оружием, юридическим вопросам функционирования кабельных сетей и иммиграционной политике.
• Отвечал на запросы избирателей и выполнял различные административные поручения.
Знание иностранных языков: французский и японский.

Большинство руководителей и кадровиков, просмотрев резюме, отметят три пункта:

1. Кандидат закончил Гарвардскую школу бизнеса.
2. Кандидат владеет японским и французским языками.
3. Кандидат много путешествовал.

Когда резюме рассматривает группа людей, они замечают, что опыт работы кандидата в разных странах мира и его знание Японии, безусловно, впечатляют. Но в резюме есть разрыв в 1991-1992 гг. между работой во Франции и Японии. Хороший вопрос. Выясняется, что кандидат девять месяцев нигде не работа.!. Далее, он руководи.! выводом па рынок новых продуктов и проводил международные семинары. Но ведь кто-то же был руководителем этого молодого человека, ведь не мог же он делать все это в одну точку? Один их членов группы считает, что резюме кандидата характеризует его как человека гибкого, подвижного, не боящегося перемен и готового пойти на разумный риск, что, несомненно, является плюсом.

Другой видит в этом недостаток, полагая, что такие поступки кандидата свидетельствуют о несобранности и непостоянстве молодого человека и об отсутствии у него ясных целей в жизни. Третий участник обсуждения, хорошо знакомый с японской культурой, обращает внимание па то, как тяжело иностранцу адаптироваться в традиционной японской компании, и что случаи такой успешной адаптации крайне редки. Обсуждение прошло быстро и мнение о кандидате было более объективным и полным, чем если бы резюме читал один человек.

Конечно, есть и другая точка зрения на обсуждение в группе. Группа нередко может тратить время зря и проходить мимо хороших кандидатур, если ее члены чувствуют необходимость «найти компромисс» или если в обсуждении доминирует харизматическая личность, которая давит на остальных, продвигая свою точку зрения. С другой стороны, когда члены группы сработались, ее деятельность гарантирует вам 'такую всесторонность и глубину обсуждения кандидатуры любого претендента, которой вы вряд ли достигните в одиночку.